I. Bajo la denominación de: “UNIDAD Y COMPROMISO PARA EL CAMBIO, CON PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y EDUCACIÓN PUBLICA GRATUITA, UNIVERSAL Y DE CALIDAD”, los delegados elegidos como plenos y observadores de todas las provincias y regiones del país, se avocaron al debate en comisiones y luego a emitir resoluciones en torno a los siguientes temas:

1.      Informe balance de la gestión 2005-2007

2.      Proyecto Educativo Nacional. Compromiso del magisterio para la concreción inmediata del PEN del Consejo Nacional de Educación.

3.      El rol de los municipios en el marco de la descentralización educativa.

4.      Recuperación de la Jornada escolar completa y defensa de la Educación Pública Universal, gratuita y de calidad.

5.      Reforma Curricular y modelo pedagógico peruano.

6.      Propuesta del SUTEP sobre la Reforma de la Ley del Profesorado para una Carrera Pública Magisterial Renovada.

7.      Defensa del fuero sindical y profundización de la democracia. Convocatoria al Congreso estatutario y reforma de Estatutos.

8.      Perfil y Código de ética del maestro sindicalista.

9.      Defensa de la Derrama Magisterial, como única empresa previsional  exitosa del magisterio y del derecho a la participación fiscalizadora del magisterio, en el CAFAE y Comisiones.

10.  Mociones de orden diversas, como:

a)     Rechazo a la política antisindical y mediática del Gobierno, como la ley antihuelgas para el sector educación y respaldo a las demandas ante los Tribunales Internacionales y nacionales.

b)     Defensa del triunfo gremial ante el Colegio de Profesores y reconocimiento como decana a la Prof. Soledad Lozano.

c)     Inicio del reempadronamiento para la afiliación al SUTEP y el aporte económico de cada afiliado a su sindicato. Apoyo al empadronamiento para Derrama Magisterial.

d)     Diversas mociones de solidaridad, defensa de la vida y del medio ambiente, como la de incorporar al magisterio agremiado a la campaña pro “Macchu Picchu”, entre otras tantas.

II. Como queda claro, el Congreso se avocó a los temas de fondo de la educación y, por supuesto, a lo que atañe específicamente como sindicato. Ha sido un CONGRESO PROPOSITIVO Y ALTERNATIVO, que fortalece la tendencia que en el país y en el SUTEP viene afirmándose en los últimos años. Las conclusiones las hacemos conocer al país a fin  que con la verdad en la mano y con la autoridad de los hechos, enmendemos la plana a los que por conservadurismo y prejuicio, sin siquiera haber preguntando ni investigado, de manera ligera e irresponsable, se han permitido “opinar” en su calidad de “expertos”, sumándose lamentablemente a la campaña intolerante y antidemocrática, contra el SUTEP. Demandamos a los medios y a estos expertos a informarse antes de emitir opinión prejuiciada. El SUTEP esta abierto y dispuesto al debate de los problemas de fondo de la educación y a perfilar mejor el Proyecto Educativo Nacional para encarar y superar la crisis, a recuperar juntos la Jornada Escolar completa, la escuela pública gratuita y de la calidad, a moralizar a fondo el sector educación.

III. El XIII Congreso, tanto en el trabajo de comisiones, como en la asamblea general plenaria, cuestionó el inocultable CONTINUISMO DE LA POLITICA EDUCATIVA DEL ACTUAL GOBIERNO, graficado en:

·Recorte del presupuesto para la educación pública.

·Mantenimiento de la mitad de la  jornada escolar en la escuela pública.

·Mantenimiento de la currícula conservadora y restrictiva heredada de la mediocridad fujimorista.

Inconsecuencia y asunción formal del PEN del Consejo Nacional de Educación.

mplementación del “Borrón y cuenta Nueva”, ante la necesidad de moralizar el sector y de instalar la “Comisión de la Verdad”: no hay ninguna investigación, ni sanción a los grandes corruptos y corruptores.

·Implementación de las mismas políticas conservadoras de liquidación del sindicalismo, promoviendo legislación anticonstitucional, restringiendo o deformando el derecho o negociación colectiva, articulando campañas mediáticas de distorsión y linchamiento social, del magisterio, alentando el divisionismo e intervencionismo autoritario y corporativo en asuntos que sólo compete a los trabajadores, por ejemplo, la elección de sus dirigentes.

El Congreso concluyó que la actual gestión en el MED, no puede exhibir NINGUN CAMBIO O PROPUESTA DE FONDO PARA LA EDUCACION, sigue en el coyunturalismo e inmediatismo, encubierto por una inocultable campaña mediática y de linchamiento social, con las  mismas encuestadoras de siempre. Al punto que el único mérito que exhibe el Ministerio de Educación es el “trofeo” de seguir atropellando y atacando al SUTEP para beneplácito y aplauso de todo el conservadurismo en el país.

IV. El XIII Congreso Nacional ha fortalecido la institucionalidad democrática del SUTEP tanto por el nivel de participación y representatividad de los participantes, por la reintegración de los diversos sectores que en los últimos tiempos se mantuvieron alejados, como por su marcado carácter propositivo y haber afirmado su carácter de FRENTE UNICO. Como sindicato de trabajadores, se organiza y actúa en función de los intereses del país, de la educación y de sus afiliados, acuerdo su pliego reivindicativo, resuelve sus acciones y elige sus autoridades sin intervención, presión, ni condicionamiento de la autoridad del sector ni del gobierno de turno; lo hace con plena autonomía e independencia de ellos. Corresponde a sus afiliados, con soberanía y responsabilidad elegir a sus conductores o dirigentes. Ello es una cuestión de principio, incluso normada en la legislación nacional y convenios internacionales, por lo que no es legal ni democrático interferir, condicionar ni recortar el derecho a elegir y ser elegidos a ningún afiliado, en razón de su filiación política, credo o dogma; ni de su opinión en relación a las autoridades gubernamentales de turno.

V. EL CONGRESO ACORDO, demandar al gobierno el respeto al fuero sindical cese a la represión y persecución política y con ello a la representatividad, negociación colectiva y al diálogo para encarar los problemas de la educación. Cualquier acción de lucha será consultada al magisterio afiliado y se darán de acuerdo a la evaluación  permanente de las respuestas y políticas que implemente el MED.

Lima, 27 de Marzo del 2007